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课堂因细节而精彩 教改因深剖而辉煌
日期:2017/4/9 10:31:37 发布者:徐黎飞 浏览:571次 评论:0次 
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课堂因细节而精彩  教改因深剖而辉煌

----玉山县第五区域教研共同体研讨活动在双明小学举行

         人间四月芳菲尽。4月7日,在这个春风和煦的日子里,双明中心小学作为承办方,组织开展了玉山县第五区域教研共同体的研讨活动。来自华村、樟村、岩瑞、端明小学的部分校委领导、骨干教师共同参加了此次活动。县教体局教研室的几位领导深入活动的各个环节。这是学校全面贯彻落实县教育工作会议的重要举措,也是丰富学校办学内涵,全面提升教育教学质量的重要途径。

      上午8点50分,在三楼多媒体教室里,双明中心小学的青年数学老师陈洁琼开始了生动而严谨的一节课—《小数点移动引起小数大小的变化》。课堂上陈老师声情并茂,深入浅出的向同学们和各校与会专家们呈现出小数点移动的相关知识。

      上午9点30分,教研室教育质量监控中心沈佳红主任,舒丽群副主任,应云燕教研员来到教师办公室查看我校教学常规,为我校教师常规工作方面提出宝贵意见。期间,沈佳红主任来到一楼办公室查看教师备课,学生作业情况。他还与老师们进行关于英语教学方面的亲切交流,使老师们受益匪浅。

      9点55分,双明中心小学的何菲老师为我们展示了一堂精彩纷呈的数学课——《搜索图形》。课堂上何老师清晰透彻地组织和引导学生在数学的海洋中遨游求索,孩子们津津有味,各抒己见,各尽所能,有的放矢。听课老师和专家细细聆听。

       紧接着,陈洁琼和何菲两位老师分别就所上的课进行说课,介绍各自设计的教学思路和完成课时计划的落实情况。来自同一区域教研共同体的各校教师代表和与会专家对这两节课进行了中肯的评议。大家对两位老师授课情况进行了肯定,对存在的疑惑和细节上的瑕疵进行了悉心地剖析和探讨,提出了宝贵意见。

       最后,教研室朱腮玉副主任以专业睿智的眼光,对整个课进行精彩点评。首先,她肯定了这两节探究课中教师设计的各个环节和探究方向恰如其分,敢于尝试放手让去学生合作学习和探究的新理念;第二,教学中,教师注重数学学习思想的渗透。合理使用教程,引导学生在学习和探究数学基础知识的同时,学习化繁为简,化大为小,注重类比、归纳的学法,以及从最简单问题开始思考的数学学习策略。第三,在教学中,教师注重加强规律和图形的联系,利于对规律的理解和掌握。

      朱主任还指出了教师教学中存在的不足,并对今后数学教师的教学提出了宝贵建议。一、教学中要尊重学生,注重以生为本,以生为先的理念。在引导学生对数学规律的概括和形成时要注意培养学生的观察、归纳的能力。要给予学生充分思考和探索的时间,而不是教师肤浅的包办传授; 二、在进行数学思想渗透时,要让学生真正感受到研究方法的必要性,在探究问题和解觉实际问题的过程中获得学习的乐趣和成功的体验;三、教师教学中要注意语言简洁和规范;四、要重视板书的书写和与课件的有机结合等。

      朱主任的这些思想和指导,将最新的数学教学理念和一线教学实践经验有机地融合,令在坐的五个乡镇教师们受益无穷,个个听得如醉如痴,胜读十年书。

      作为第五区域教研共同体的一所学校,我们十分感谢县教研室对学校的信任,也感谢兄弟学校的支持。我们倍加珍惜这种机会,将自己好的做法和经验与共同体的学校进行交流和分享,同时也把反思的教训与兄弟学校共勉。我们期待与各学校一起不断探索实践,充分发掘自身的特色资源,互帮互助、携起手来做好教研共同体学校各项工作,为最终实现教育教学质量的提升,全面实施教育均衡化发展作出自己的贡献。(徐飞洋 徐黎飞))

 

 

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